Проблема:

- Социальная дезинтеграция и эксклюзия, отчуждение молодых людей от общества, производства общественных благ и ценностей;

- Аномия, девиантность, асоциальные проявления в молодежной среде - наркомания, проституция, преступность, асоциальные субкультуры и секты;

- Подверженность молодежи негативным явлениям и воздействиям социальной и экономической среды, распространенность социально опасных эпидемий (ВИЧ/СПИД и др.)

Группы повышенного риска: дети-сироты, воспитанники школ-интернатов, выходцы из неблагополучных семей, депрессивных и экономически неразвитых регионов.

Базовые принципы:

- всеобщий обязательный характер, распространяется на молодых людей независимо от пола, социального и имущественного положения;

- территориальный принцип организации;

- проходит в социальных, медицинских и иных учреждениях и службах оказания помощи населению (нуждающимся), а также в социально значимых сферах жизнедеятельности общества;

- предваряет обучение в высших учебных заведениях (всех уровней);

- непосредственно следует за обучением в общеобразовательной средней школе (гимназии, лицее), либо альтернативном ей среднем специальном профессионально-ориентированном учебном заведении (колледже, лицее);

- учитывается при дальнейшей образовательной и профессиональной подготовке;

- осуществляется с привлечением духовных пастырей (капелланов), социальных работников (социальных педагогов), имеющих соответствующую подготовку.

Структурные компоненты:

- сама служба, включая подготовительный период;

- военно-спортивная подготовка (гражданская оборона, помощь в чрезвычайных ситуациях, физическая подготовка);

- образовательные курсы и учебная (довузовская/ профессиональная) подготовка.